Průvodce pro začátečníky vytvářením instruktážních videí s Jonathanem Hallsem

Takže chcete začít vytvářet instruktážní videa...ale kde přesně začít?

Instruktážní videa mají mnoho různých forem, což znamená, že existuje styl, který vyhovuje téměř každému tvůrci (a studentovi!).

Pro tvůrce videí je to skvělá zpráva. Existuje spousta příležitostí, jak získat správné instruktážní video – ale protože existuje tak široký prostor pro to, co dělá dobré instruktážní video, vědět, s čím začít, může být skutečným problémem.

Jonathan Halls je obchodní autor a konzultant, který pomáhá lidem rozvíjet jejich tréninkové strategie. Jeho více než 30letá kariéra zahrnuje spektrum rolí v oblasti školení a komunikace. Jonathan napsal několik knih a četné články, které pomáhají školitelům, studentům a organizacím zlepšit rozvoj jejich talentu.

Jonathan sdílí nejlepší způsoby, jak přistupovat k vytváření instruktážních videí jako začátečník, a vysvětluje proč, co a jak stojí za tímto širokým a stále důležitějším tématem.

Vytváření instruktážních videí:základy

Velmi vysoká definice instruktážního videa je video, které někoho učí, jak něco dělat. Jonathan věří, že to, co dělá instruktážní video úspěšným, je, když dává studentovi dostatek znalostí, aby pak sám dokončil akci.

Jinými slovy, dobré instruktážní video by mělo být dostatečně zapamatovatelné, aby jej divák mohl s jistotou uvést na místo.

Jak tedy můžete vytvořit instruktážní video, které bude mít nezapomenutelný dopad? Jonathan říká, že prvním krokem je ujasnit si, co chcete, aby student do konce videa udělal.

Jeho tip je stanovit si cíl hned na začátku videa. To vám (tvůrci videa) pomůže soustředit se na dosažení cíle vašeho videa a nenechat se rozptylovat přidáváním zbytečných prvků.

Dalším klíčovým krokem nebo zásadou je myslet na svého žáka. Jonathan poznamenává, že když strávíte nějaký čas zvažováním toho, pro koho je vaše video určeno, může vám to pomoci naplánovat si, co přesně potřebujete sdílet (související kroky) a jak to musíte sdílet (jaká slova/příběhy/analogie bude nejlepší použít).

Pro koho vytváříte instruktážní videa?

Pochopení toho, kdo je váš student a co od vašeho videa chtějí, může být ohromující fází procesu. Jonathan radí, že nejlepší způsob, jak to řešit, je po kouscích.

Říká, že vše, co musíte udělat, je odpovědět na tyto tři otázky, abyste měli dostatek inspirace, abyste mohli začít:

• Co musí student po videu udělat, aby mohl daný úkol provést?
• Co potřebují vědět?
• Můžete poskytnout další informace, které jim pomohou to udělat rychle, snadno a dobře?

Vaše odpovědi vám poskytnou rámec vašeho obsahu. Odtud můžete začít přemýšlet o dalších prvcích a o tom, pro jaký typ médií je tento obsah nejvhodnější.

Nejlepší způsob, jak sdělit svůj obsah výuky

Je to dobrá příležitost, abyste pečlivě zvážili, zda je vaším tématem skutečně video. Jonathan poukazuje na to, že ne každý výukový obsah musí být vizuální. Ve skutečnosti, pokud se jedná o téma, kde sdělujete – spíše než ukazujete – informace, možná budete chtít místo toho použít jiný formát, například blog nebo podcast.

Pokud vaše téma zaškrtne políčko a lze jej sdělit vizuálně, další věc, na kterou byste podle Jonathana měli myslet, je, jak to lidé budou sledovat.

Vědět, zda bude vaše video sledováno na velkých obrazovkách ve třídách nebo na malých obrazovkách chytrých telefonů, vám dá určitý návod, jak byste měli video natočit. Pokud se například vaše video bude primárně zobrazovat na malých obrazovkách, možná budete chtít upřednostnit záběry z blízka nebo si záběry přiblížit, aby byly jasně vidět podrobnosti, na které odkazujete.

Jak strukturovat instruktážní video

Strukturování vašeho instruktážního videa zcela závisí na vašich schopnostech a sebevědomí jako videoprezentátor a také na vašem předmětu. Jonathan prohlašuje, že pokud vytváříte rychlé video s návody, o kterém víte a rádi o něm mluvíte, stačí kliknout na záznam.

Pokud však vytváříte uhlazenější instruktážní videa nebo se zabýváte složitými tématy, pak doporučuje strukturovat obsah tak, aby se řídil zásadami instruktážního designu.

Jasná struktura je důležitá jak pro studenta, tak pro tvůrce videa, protože pomáhá každému pochopit, čeho se video snaží dosáhnout. Pokud se váš obsah začne odchylovat od této cesty směrem k cíli, Jonathan vás vyzývá, abyste tyto nepotřebné prvky odstranili.

Cílem vašeho videa je předat zprávu, takže musíte být nemilosrdní při odstraňování všeho, co ji neposiluje. Chcete, aby bylo pro vašeho studenta co nejjednodušší uvést do praxe to, co viděli ve vašem videu. To se s větší pravděpodobností stane, když je méně rozptýlení.

Jonathanovy nejlepší tipy pro vytvoření pracovního postupu instruktážního videa

Pracovní postup je vynikající způsob, jak urychlit proces vytváření videa a zajistit méně chyb. Ale když s tvorbou videí teprve začínáte, je důležité experimentovat s kroky, které vyhovují vašemu stylu a potřebám videa.

Jonathan se podělil o čtyři klíčové kroky ve svém pracovním postupu přípravy videa, které pomáhají zefektivnit jeho proces, a svůj nejlepší tip pro každý z nich.

1. Vytvořte scénář

Pomocí hrubého scénáře stick-man vykreslete svou videosekvenci a to, co chcete ukázat.

2. Napište skript

Jonathan navrhuje používat krátké věty, jednoduchá slova a konkrétní popisný jazyk, aby byly vaše názory co nejjasnější.

3. Navrhněte „mapu odpovědnosti“

Pokud pracujete v týmu, ujistěte se, že každý ví, jaká je jeho role a co musí v každé fázi udělat, aby produkce zůstala v pohybu.

4. Připravte se na střelbu

Zkontrolujte své vybavení, pokud potřebujete povolení k natáčení na vámi zvoleném místě, a cokoli jiného, ​​co by mohlo způsobit zpoždění nebo škytavku v procesu nahrávání.

Jonathan říká, že se při vytváření videa drží pravidla 40:20:40. To znamená, že stráví 40 % času procesu tvorby videa plánováním, 20 % natáčením a 40 % střihem.

Začněte rozvíjet svůj pracovní postup od základů – to znamená od samého začátku procesu tvorby. Jakmile tuto část vyhladíte, zbytek bude následovat!

Proč je instruktážní video skutečně efektivní

Podle Jonathana není účinnost instruktážního videa nakonec v rukou tvůrce videa. Věří, že jedinou osobou, která může zaručit úspěch instruktážního videa, je student.

Pokud student může odejít a použít to, co se naučil, pak je video efektivní.

Právě v tomto opakování a samořízené praxi může student skutečně absorbovat to, co se naučil, a dosáhnout úspěchu.

Jak již bylo řečeno, Jonathan naznačuje, že existuje několik věcí, které mohou tvůrci instruktážních videí udělat, aby zvýšili šance, že se to stane. Zaprvé vytvořte video, které je jasné a snadno srozumitelné, a zadruhé poskytněte zdroje, které lidi povzbudí k dalšímu cvičení. Opakování je klíčové.

Můžete vytvořit podklady nebo zdroje ke stažení, které podpoří pozoruhodné body vašeho videa, a vždy byste se měli snažit držet stejných zpráv v samotném videu. Jonathan tomu říká „kreativní opakování“ a věří, že je to nejlepší způsob, jak přesunout vaše sdělení z krátkodobé paměti studenta do jeho dlouhodobé paměti.

Takže, pokud jste připraveni vytvořit instruktážní video, proč si znovu nepřečíst tento příspěvek, udělat si nějaké poznámky a uplatnit to, co jste se naučili? Nebo získejte další informace od Jonathana (a znovu si poslechněte jeho nejlepší tipy) posunutím na začátek tohoto příspěvku a poslechem epizody podcastu nebo sledováním videa na YouTube.

Chcete-li se dozvědět více o vytváření instruktážních videí, podívejte se na TechSmith Academy. K dispozici je velké množství bezplatných zdrojů, které vám pomohou začít a rozvíjet své dovednosti od základních až po experty.

Další odborné rady a tipy najdete na TechSmith Academy na YouTube nebo si poslechněte podcast.