5 tipů pro vytváření lepších výukových videí

Tvůrce a filmař YouTube Griffin Hammond vydal nové video a pomáhá začátečníkovi tím, že své video kritizuje a nechá ho vědět, co udělal správně a v čem by se mohl zlepšit. Nick Bodmer, rozvíjející se tvůrce obsahu na YouTube s přibližně 39 odběrateli, zveřejnil své první výukové video o tom, jak odstranit disk Western Digital (WD) RED z WD Easystore 8TB. Než Bodmer zveřejní tutoriál, chce vědět, jak se může zlepšit, jak by měl každý tvůrce. Hammond, který má na YouTube asi 66 tisíc odběratelů a natočil řadu výukových videí, si udělal čas, podíval se na své video a řekl mu, co si myslí a jak by mohl své video vylepšit. http://youtu.be/HqNAIOEgKKs Zde jsou některé poznatky z videa, které představil Hammond:

Udělejte to zajímavým

Hammond začíná tím, že se mu líbilo, jak Bodmer dokázal vytvořit pocit napětí tím, že na začátku videa ukázal všechny nástroje, které budete potřebovat. "Ukazujete nám brzy nástroje, které potřebujeme," říká Hammond a poznamenává, že je to video trope, která ukazuje nástroje, které budete potřebovat, na začátku videa. Pak se začne smát, když si vzpomene, že jedním z potřebných nástrojů byla rozsekaná kreditní karta a líbilo se mu, že to hned na začátku dodalo videu pocit napětí. "K čemu to bude sloužit?" pokračuje:"A když to nakonec použijete k odstranění krytu, je to tak skvělá odměna." Bodmer dokázal zaujmout Hammondovu pozornost velmi brzy tím, že představil nekonvenční nástroj, díky kterému se jeho publikum zajímalo, v jaké podobě bude použito, a musí se podívat na video, aby to zjistilo.

Vědět, o čem mluvíte

Ve výukových videích by měl mluvčí vědět, o čem mluví. Pokud tak neučiní, budou mít sklony k blouznění a diváci se nebudou držet. Jsou tam proto, aby se informace učili, ne překládali. Hammondovi se líbilo, jak Bodmer vypadal, a znělo to, jako by věděl, o čem mluví.

Nižší kvalita nemusí nutně bránit vašemu výukovému programu

Bodmer poznamenal, že se mu nelíbilo, jak je zvuk v jeho tutoriálu podprůměrný, ale nezdálo se, že by to Hammondovi vadilo. Řekl, že video bylo schopno dělat to, co potřebovalo, pokud jde o jeho obsah. Pokud zvuk nebrání tomu, aby vás lidé slyšeli, je to v pořádku. To platí pro cokoli jiného ve vašem videu. Pokud nižší kvalita nebrání schopnosti tutoriálu sdělit to, co komunikovat potřebuje, pak to není velký problém. Pokud hudebník hraje živou show a má vynikající zvuk, lidé video odpustí, pokud je špatně vidět.

Nízká kvalita poškozuje vaši důvěryhodnost

"Je něco v okamžiku, kdy se spustí video a my slyšíme ten zvuk... prostě to komunikuje okamžitě, jako by to nebylo profesionální," říká Hammond, když mluví o Bodmerově zvuku. Nižší kvalita nemusí poškodit sdělení vašeho videa, může však poškodit vaši důvěryhodnost u publika. Lidé vás okamžitě uvidí jako ameteura a nemusí být nemocní. Hammond navrhl, že byste se měli pokusit upgradovat, alespoň na začátku tutoriálu, když se představujete, abyste působili důvěryhodně.

Mějte jasný kontext

Jeden problém, který Bodmer měl, byl ten, že si myslel, že lidé sledující jeho video budou vědět, co dělá, pokud si přečtou popis jeho videa, nebo už to budou vědět, protože ho hledali. Nikdy nepředpokládejte, že vaše publikum bude znát smysl vašeho videa. Na začátku videa vždy jasně uveďte, co vaše publikum sleduje a proč to sleduje.